市教科院王华中院长、市教科院英语教研员陈燕玲出席此次活动
市教科院王华中院长出席活动并讲话。市教科院英语教研员陈燕玲组织研讨做点评指导。
黎云校长
唐海燕副校长
我校黎云校长代表怀雅对本次活动的召开表示热烈的祝贺，对莅临研讨会的各位领导、同仁表示诚挚的欢迎！
活动中，我校小学部英语教研组蔡丹老师和田瑜老师分别通过“绘本和文本再构对话学习”进行课例展示。蔡丹老师研讨课《TortoiseandHisFriends》
蔡丹老师的绘本课结合《上海牛津英语》深圳版本三年级下册教材中动物主题进行知识拓展，在教学中遵循先听说，后读写的理念，通过提问、设悬，培养学生发散思维等方式激发学生兴趣。采用情境式教学，在情境中扫除语言难点，在情境中，层层解密，感知朋友之间互相帮助，团结合作的精神。
田瑜老师研讨课《U7Hobbies》
田瑜老师执教的是上海牛津英语深圳版本三年级《U7Hobbies》，这节课重在对知识点的整合，结合学校社团激活学生的真实学习经验，通过口头叙述自己不同的爱好，上升到成就自己梦想的高度，激励学生努力为自己的梦想而奋斗。田瑜老师风趣幽默，亲和力十足，课堂气氛活跃，每个孩子都沉浸在她的课堂中。
滕晓琳老师
随后，我校滕晓琳老师代表英语教研组就怀雅英语教研探索与感悟进行微汇报。市教研员陈燕玲老师对田瑜老师和蔡丹老师的课给予了高度评价。陈燕玲教研员点评道：两位老师教学理念新敢于大胆创新，在课堂教学中，表现出强大的课堂组织能力，对学生能力点的挖掘和培养也十分到位，从学生的输入到输出都非常有层次和梯度，不是简单的热闹。
而怀雅的学生们在课堂上动手、动口、动脑筋……几乎所有的感官都在参与课堂，上课积极性高，师生互动高潮叠起。使学生的主体作用得到充分释放，思维品质、语言能力、学习能力都在课堂上得到了激发、引导和培养，课堂上一片生机勃勃。最后，陈燕玲教研员对两堂课的设计也提出了指导性意见。教学研讨是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。在追寻理想课堂的过程中，我们一定能看到更美丽的风景，能享受到更有意义的教育幸福。走进怀雅英语教学
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坚守雅礼初心
怀雅和雅礼一脉相承，我校教育教学工作始终坚持雅礼学校“为学生终身发展奠基”的教育理念，小学英语学科教学与发展也得到了学校足够的重视。
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适时“起步”，突破起点
我校从创办初期开始，大胆尝试、果断创新，母语和英语共同发展，从一年级开始开设英语课程，一周4个课时，使孩子们提前两年接触英语的学习和训练，能够大胆地开口说英语。
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教材甄选，选好路子
好马配好鞍,良将配宝刀。教材是教学活动的依据，也是保证教学质量的重要因素。我校采用系统性强、注重学生口语发展的牛津（深圳版）英语教材。其特点是贴合实际生活的口语话题，且每个年级知识点是同一模块的不断增加积累和扩大发散，学生学到最后，收获的是一张完整、系统、层次分明的思维导图，而非碎片。4
“六个一”计划，优化队伍
为建设一支强有力的英语学科教学师资团队，我校英语组实施教师“六个一”成长计划，通过高频率的学习和实践锻炼，我校英语教学队伍成长呈现加速度。5
搭建广阔平台，培育快乐学习力
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Morningday，说英语，营造好氛围
每周二、周四是怀雅小学部英语礼仪日。这一天，学生将在校门口用英语向同学和老师们问好、交流。
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Englishshow，学英语，人人有舞台
英语课前的英语歌曲展示、课本剧展示是我校的英语教学特色之一，其目的是给每个孩子开口说英语的机会。
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创意闯关，考英语，获快乐
在怀雅，期中、期末考试让学生充满期待，并收获快乐。老师们精心策划主题和布置场地，将英语口语渗透到丰富多彩的游戏活动中，通过合作方式，采取说、演、唱、找、评等多种形式检测和引导孩子们的学科运用能力。
04
精彩活动，用英语，上得了“台面”
除了课堂，英语还不断渗透进学生们的校园活动中。艺术节的双语主持、英语情景剧表演等丰富多彩的英语口语活动，都在展示着孩子们的英语学习成果。
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实践作业花样多
听、说、读都已经渗透，接下来则是非常重要的写，写并不是单纯的单词抄写，而是和美术创意结合的作品创作。
本期图片/文字/：许印文、滕晓琳
本期编辑：李叶
审核：陈金芳
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