根据怀化市教科院年工作要点，为充分利用各校优质资源，合力共研，共同攻坚，以赛促研，提升市直学校《道德与法治》教研水平及《道德与法治》教师教育教学能力，全面提高小学《道德与法治》学科的教学质量，怀化市教科院于年6月18日在怀化市铁路第一小学举行了怀化市市直小学《道德与法治》教学竞赛暨教材研析活动——聚焦单元主题目标，打造《道德与法治》精品课堂。
我校四年级道德与法治备课组参加了此次活动。接到通知后，四年级组四位道德与法治老师积极筹备，在杨嘉麒老师的引领下，大家集思广益，献计献策，在讨论的过程中相互启发，确定教学目标，构架教学环节，斟酌教学语言，准备教学素材，制作教学课件，每一个环节都倾注着集体的智慧和力量，彰显了团队的风采。
6月18日上午，米幸子老师执教的《买东西的学问》，秉承“回归儿童生活”的新课程理念，以儿童的生活为基础，注重儿童的感受和体验，让儿童热爱生活，乐于探究，通过创设情境，有效地培养了学生学习兴趣，强化了学生主动参与意识，让课堂教学变得灵动。
下午，刘娅雯老师围绕——巧设情境，让儿童参与社区生活这一主题进行了教材研析。从“依标扣本，厘清编排意图”“精准定位，梳理单元结构”“板块联动，巧用情境教学”三个方面进行了阐述。
著名教育家陶行知说过：“一日生活即教育”，孩子的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。因此，妙用情境教学，可以更好地把学生引进《道德与法治》课。
“学无止境、研无止境”，本次活动不仅促进了教师间的交流与学习，有效提高了教师的课堂教学水平，充分展示了团队集体备课的重要性，也真正实现了“合力共研，共同攻坚，以赛促研”的目标。
本期文字：米幸子
本期摄影：杨嘉麒
本期排版：罗安琪
本期审核：李进东
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